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在人少的(de )时候，可以采取大统一(yī )的调度(dù )，但在人越来越(yuè )多的时(shí )候，这种调度会(huì )变得困(kùn )难许多。

每个人所拥有(yǒu )的能力，都各不相同，而部落(luò )的发展的各种设(shè )施是无(wú )法跟上整体的扩(kuò )张速度(dù )。

学校的第一场(chǎng )测试，黎元洪的一个孩(hái )子，也(yě )在里面。

贡献值(zhí )就是如(rú )此产生，每个人(rén )完成自(zì )己的工作，系统(tǒng )都会有(yǒu )记录。

部落中心(xīn )的墙壁(bì )上放着一个大屏(píng )幕，上(shàng )面有各种各样的(de )屋子，及其价格，每个人可以(yǐ )根据自己的需求，寻找(zhǎo )部落中(zhōng )心的工作人员兑(duì )换。

虽(suī )然他的孩子最终(zhōng )成绩只(zhī )有96分，没有达到(dào )合格的(de )标准，但是他知(zhī )道，只(zhī )要继续努力，自(zì )己的孩(hái )子也终将会像之(zhī )前的那(nà )些大人一样，变(biàn )得强大(dà )起来。